Meio Ambiente e o Aquecimento Global

PROJETO: MEIO AMBIENTE X AQUECIMENTO GLOBAL.

            O homem faz parte do meio ambiente em que vive e depende dele para sobreviver. Sem a água, o ar, o solo e a energia solar não haveria vida. O homem também influi no meio ambiente, e a medida que ele interfere na natureza para satisfação de suas necessidades e desejos, surgem tensões e conflitos quanto ao uso do espaço e dos recursos em função da tecnologia disponível.

Viver em harmonia com a natureza é um caminho garantido para a sobrevivência do homem, enquanto espécie. O indivíduo deve preservar a natureza e perceber o quanto é importante o seu papel nesse processo.

A única saída para preservar é educar. E Educar é informarmos ao maior número de pessoas, o que pudermos e soubermos sobre atitudes, comportamentos e posturas que devemos ter para evitarmos a destruição do nosso ecossistema.

Ou você ajuda ou se torna conivente com a destruição dos ecossistemas.

PERÍODO: O tema deverá ser lembrado durante todo o ano, sempre que as oportunidades acontecerem.

JUSTIFICATIVA:

            Considerando a importância do meio ambiente como sendo nosso mundo e essencial ao ser humano, existe necessidade urgente, de que nossos alunos possam compreender de modo sistêmico e integrado, as noções básicas, para que desenvolvam suas potencialidades e adotem posturas pessoais e comportamentos  sociais, que lhes permitam viver numa relação construtiva com eles mesmos e com o meio em que vivem, garantindo as condições para que todas as manifestações de vida do planeta prosperem em toda a sua força, abundância e diversidade, não nos esquecendo de dar ênfase, especialmente, ao que nos rodeia.

OBJETIVO GERAL:

Empenhar através de meios concretos, para que todos nós, alunos, familiares, pessoas da comunidade e profissionais da educação, compreendamos a importância de preservação do meio ambiente de forma geral, e principalmente dar condições de vida aos córregos e riachos de nossa comunidade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Trabalhar para resgatar o respeito com a natureza e para consigo mesmo;

·         Adotar posturas na escola, em casa e na comunidade, que levem aos alunos às interações construtivistas, justas e ambientavelmente sustentáveis.

·         Criar textos com o tema “Meio Ambiente X Aquecimento Global;”

·         Valorizar todo e qualquer trabalho realizado em benefício da preservação da natureza;

·         Perceber, apreciar e valorizar a diversidade natural e sócio-cultural.

METAS:

Espera-se consciência e valorização ao meio ambiente enquanto espaço de vida visando uma maior e melhor qualidade de vida de constante reflexão – ação – crítica com criatividade sobre o ambiente e sobre todo o processo histórico no qual estamos inseridos.

         

“Preservar o meio ambiente não é questão de período e sim para toda a vida”.

ESTRATÉGIAS:

Ø  Aulas expositivas;

Ø  Palestras;

Ø  Caminhada Ecológica

Ø  Concursos (Textos, frases, cartazes)

Ø  Utilização de materiais recicláveis, valorizando o velho na criação do novo.

Ø  Pesquisas;

Ø  Textos, ( interpretação oral-escrita)

Ø  Criar: receita de vida para o meio ambiente. Tema: Eu e o Meio Ambiente.

Ø  Cartazes;

Ø  Desenhos;

Ø  Murais;

AVALIAÇÃO:

            Será realizada durante todo o desenvolvimento do Projeto através de observação quanto ao envolvimento e participação dos alunos nas atividades.

CULMINÂNCIA:

Ø  Exposição dos trabalhos em Murais; (cartazes, faixas, reciclados, etc...)

Ø  A melhor receita de vida para o meio ambiente;

Ø  Palestras;

Ø  Visita ao zoológico de B.H.

OBSERVAÇÃO:

Todo o trabalho será desenvolvido de forma interdisciplinar.